Discussões foram abordadas acerca de jovens e adultos que vive com HIV/Aids em seu âmbito escolar, evidenciando a representação da doença, destacando a vulnerabilidade do portador do vírus, os medos, sentimentos e vivencias acerca da doença. Em relação aos cuidados o estudo sugere que a adesão ao regime medicamentoso é um processo dinâmico, que envolve dimensões subjetivas e objetivas em relação ao acompanhamento clinico.

Apresentando limitações porque seus resultados não são generalizáveis em que retratam parcialmente a complexidade de vivencias do processo do adolescer no contexto da soropositividade para o HIV.  A partir dos relatos, conclui-se que viver a adolescência com HIV envolve dimensões delicadas , tais como silêncios e segredos, busca da normalidade, dilemas da transmissão do vírus e ainda gestão do medicamento.